Παρακαλώ Περιμένετε
Συμμετοχές για την κατηγορία 'Ραδιοφωνικό Μήνυμα': [ 119 / 119 ]
Η Ψηφοφορία έληξε στις 25/5/2019 21:00 PM
4401. "Πεντάμορφοι" και "Τέρατα" - ΕΕΓ Αιγάλεω

Η συμμετοχή του ΕΝΕΕΓΥΛ Αιγάλεω στο ραδιοφωνικό διαγωνισμό "Κάν' το ν΄ ακουστεί 2019"
4403. Ο Ρατσισμός είναι μέσα μας... - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

"Ο ρατσιστής δεν κάνει διακρίσεις." "Ακόμα κι αν είσαι πετυχημένος, μπορεί να πέσεις θύμα ρατσισμού." "Ένα κομμάτι ρατσισμού υπάρχει, ίσως, σε όλους μας." "Η παραδοχή είναι η αρχή για την αλλαγή."
4138. Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους - ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΟΥΡΦΟΥΡΑ

Οι μαθητές σκέφτηκαν και έγραψαν τις δικές τους μαντινάδες, επέλεξαν το τραγούδι και ηχογράφησαν το σποτάκι τους. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ήταν μόνο εμψυχωτικός στην όλη διαδικασία.
4379. Μικρές αλήθειες… μεγάλα νοήματα. - 22ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Το μήνυμα αυτό δημιουργήθηκε από τα παιδιά του 22ου Νηπιαγωγείου Ρόδου για τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό «Καν΄το ν΄ ακουστεί 2019» με θέμα" Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους."
4365. Με αγάπη μπορείς! - Latsia Gymnasium

Το μήνυμα αυτό είναι μια κατάθεση ψυχής ενός κοριτσιού που βιώνει τον εκφοβισμό, μια κραυγή απόγνωσης για να σταματήσει αυτό το μαρτύριο. Καλεί το θύτη να μετατρέψει την επιθετική συμπεριφορά σε συμπεριφορά αποδοχής με αληθινή αγάπη. Ο εκφοβισμός εμφανίζεται με διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός (κοροϊδία, ντροπιαστικά σχόλια), κοινωνικός εκφοβισμός (διάδοση φημών, απομόνωση από την ομάδα), και ηλεκτρονικός εκφοβισμός (μηνύματα μέσω Διαδικτύου, κοινωνικών μέσων). Το κορίτσι αντιπροσωπεύει όλα τα άτομα που υποφέρουν και ζουν αυτό το βασανιστικό μαρτύριο και ζητούν με απόγνωση να βρεθεί μια λύση. Η λύση βρίσκεται στην αληθινή αγάπη και αποδοχή.
4502. "Η αγάπη είναι η απάντηση" - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΟΥ ΣΟΥΛΙΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Νέου Σουλίου Σερρών 3η Τάξη Καν' το ν' ακουστεί 2019 "Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους"
4398. Ξίφος τιτρώσκει σώμα τον δε νουν λόγος - 8ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑ

Σύντομο ακουστικό μήνυμα για την λεκτική βία και με αντισταθμιστικό λόγο τραγούδι του Π. Θαλασσινού "ο κόσμος είναι ένα βουνό"
4144. Γέλα η ζωή είναι χαρά - 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

Οι μαθητές του Α1 Τμήματος του 6ου νηπιαγωγείου Γλυφάδας, μοιράζονται τα συναισθήματα τους, την στιγμή που στήριξαν ο ένας τον άλλο, για να νιώσουν πιο δυνατοί και πιο χαρούμενοι. Ακούστε τους για να δείτε πώς η φωνή τους γίνεται ασπίδα ενάντια στα λόγια του μίσους!
4331. Βέροια πόλη μαγική - Νίκος Ζιώγαλας - Ανάκαρα - 1ο ΛΥΚΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

«Βέροια πόλη μαγική»! Είστε έτοιμοι για ένα…μουσικό ταξίδι στη Βέροια; Ήταν Ιανουάριος του 2013 και τα μέλη της ραδιοφωνικής ομάδας Μουσικά αβγΑ του Μουσικού Σχολείου Βέροιας έκαναν τα πρώτα τους ραδιοφωνικά βήματα στο μαθητικό ραδιόφωνο - European School Radio. Η ομάδα "Οδός Μουσικών Ονείρων" στη δεύτερη εκπομπή της είχε αφιέρωμα σε Βεροιώτες καλλιτέχνες, τον Νίκο Ζιώγαλα και το συγκρότημα "Ανάκαρα" από το οποίο ξεκίνησε την καριέρα του. Ας θυμηθούμε εκείνη την εκπομπή. Τα Μουσικά αβγΑ είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τους καλλιτέχνες, να συζητήσουν μαζί τους για το ξεκίνημα και την πορεία της καριέρας τους αλλά και για τη μουσική και να παρακολουθήσουν την πρόβα τους από εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στη Βέροια και στην οποία συμμετείχαν. Πώς γράφτηκαν τα τραγούδια «Σαν σταρ του σινεμά», «Βέροια πόλη μαγική»; Τι αποτελεί πηγή έμπνευσης για έναν μουσικό; Αν θέλετε να μάθετε αλλά και να ταξιδέψετε και να γνωρίσετε τη Βέροια μέσα από τα τραγούδια και τις αναμνήσεις του Νίκου Ζιώγαλα και του συγκροτήματος Ανάκαρα ελάτε στην «Οδό Μουσικών Ονείρων» και συντονιστείτε στο EuropeanSchool Radio τη Δευτέρα 7 Δεκεμβρίου 2020 στις 8- 9 μ.μ.
4109. Κοινωνικά Δίκτυα - 4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής

Ο φόβος κι ο θυμός βγάζουν προς τα έξω το χειρότερο πρόσωπο της ανθρωπότητας. Κι εκείνοι που θέλουν να μας διχάσουν έχουν βρει ένα πανίσχυρο εργαλείο στα κοινωνικά δίκτυα. Η αλήθεια είναι όμως ότι αυτά που μας ενώνουν είναι πολύ περισσότερα από όσα μας διχάζουν.
4393. Μαζί - 1ο ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ Α.Ε.

Η παράγωγη έγινε από τα εκπαιδευτήρια Ν. Μπακογιάννη και το θέμα της είναι ο αλτρουισμός. Yπεύθυνοι καθηγητές : Γιαλιτάκη Μαρία, Παπάνθιμου Χρύσα, Πασχαλίδης Δημήτρης Πήραν μέρος οι μαθητές : Αναστασοπούλου Αθηνά, Ζαχαρούλη Αναστασία, Κουκούλης Αχιλλέας, Λάγιου Κατερίνα, Μάρκου Λαμπρίνα, Μόσιου Μαρία - Ραφαέλα, Μπαρμπούτη Μυρτώ, Μπουφίκου Ρέα, Μπραζιώτη Ξένια, Ξουργία Κλειώ, Παπαχατζή Μαριτίνα, Παρίδης Γιάννης, Τζιαμαλή Σοφία, Χατζηνίκου Κυριακή
4248. Μιλώ - Στηρίζω - Αγαπώ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (ΤΑΛΩΣ)

Οι ραδιοφωνικοί παραγωγοί του σχολείου μας (Β1 και ΣΤ1) μιλούν ενάντια στη ρητορική του μίσους και υπέρ της ελευθερίας της έκφρασης, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της αλληλεγγύης, της ισότητας και της αγάπης!!
4336. Μίλα, ΜΙΛΑ !!! - 10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΚΕΩΝ

23 παιδιά 7-11 ετών μιλούν, αντιστέκονται και στέλνουν το μήνυμα τους σε 8 γλώσσες: Ελληνικά, Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ρώσικα, Βουλγάρικα, Γιαπωνέζικα και Φαρσί! Μίλα κι εσύ δυνατά! ΜΠΟΡΕΙΣ, ΜΗ ΦΟΒΑΣΑΙ…. ΜΙΛΑ !!!
4257. ...Αλέξη, μη φοβάσαι..! - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ JUNIOR ACADEMY - ΧΕΡΡΟΝΑΣΙΟΣ ΣΧΟΛΗ

Συμμετοχή του Πρότυπου Νηπιαγωγείου Ιδιωτικού Εκπαιδευτηρίου "Junior Academy-Χερρονάσιος Σχολή" στο διαγωνισμό "Κάν' το ν' ακουστεί 2019", με θέμα "Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους".
4443. Κάνε φίλους όχι εχθρούς - 2ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης

Ελάτε να παίξουμε... Μίση, έχθρα και φοβία δεν έχουν θέση στα σχολεία μας λένε οι μαθητές της Δ2 τάξης του 2ου Δημοτικού Πετρούπολης
4278. Να είσαι ο εαυτός σου - 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

Οι μαθήτριες του Στ1 από το 2ρο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ερυθραίας γράφουν και ηχογραφούν το δικό τους μήνυμα ενάντια της ρητορικής του μίσους. Τα λόγια τους αληθινά και δυνατά. "Σε εκβιάζουν; Σε βρίζουν; Σε φοβίζουν; Σε τραυματίζουν ψυχικά; Αντιστάσου! Κατήγγειλέ το! Δεν είσαι σκουπίδι , είσαι ξεχωριστός , όπως και να είσαι. Δεν έχει σημασία το χρώμα, η εθνικότητα, η θρησκεία ή τα εξωτερικά χαρακτηριστικά σου . Δεν είσαι μόνος, σε στηρίζουμε όλοι. Να είσαι ο εαυτός σου , και σε όποιον αρέσει !!!"
4333. Καν' το ν' ακουστεί 2019 - 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ

Το ραδιοφωνικό μήνυμα του 12ου Νηπιαγωγείου Βέροιας για το Διαγωνισμό " Καν' το ν' ακουστεί 2019"
4193. «Ο μεγάλος δρόμος», Αντιγόνη Λασκαρίδου - 5ο Γυμνασιο Ιωαννίνων

Η Αντιγόνη Λασκαρίδου, φιλόλογος, διαβάζει το διήγημά της με τίτλο «Ο μεγάλος δρόμος», το οποίο βραβεύθηκε τον Μάιο του 2019 στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Διηγήματος των εκδόσεων ΚΟΡΑΛΛΙ και συμπεριλαμβάνεται στη Συλλογή με τα 26 βραβευμένα διηγήματα του Διαγωνισμού. H εκπομπή μεταδίδεται στο πλαίσιο της Δράσης «Ξεφυλλίζοντας στον αέρα», που υλοποιεί το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, σε συνεργασία με το European School Radio.
4232. Ρατσισμός - 4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής

Ρατσισμός είναι να μισείς κάτι που τυχαία δεν είσαι!
4447. "Μισίτιδα', μια φοβερή και επικίνδυνη αρρώστια - 2ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης

Η αρρώστια του μίσους έχει προσβάλει μαθητές του σχολείου μας.... Επειγόντως πρέπει να κάνουμε κάτι για να την αντιμετωπίσουμε... Υπάρχει άραγε θεραπεία; Οι μαθητές της Δ2 τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πετρούπολης έχουν κάτι να μας προτείνουν.
4227. Εμείς κλείνουμε την πόρτα - Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μάστανλη Κομοτηνής

Εμείς κλείνουμε την πόρτα στο μίσος κι ανοίγουμε την ψυχή μας για όλα τα ανθρώπινα πλάσματα
4493. Σταματήστε το bullying - 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Η Πέμπτη τάξη στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Αργυρούπολης ηχογράφησε ένα ραδιοφωνικό μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού και συμμετέχει στον διαγωνισμό 'Κάν' το ν' ακουστεί 2019'.
4046. Οι άνθρωποι, όταν θέλουν, ξέρουν ν' αγαπούν - Lympia Primary School

Το ραδιοφωνικό μήνυμα είναι μια δημιουργία των παιδιών του τμήματος Στ'1 του Δημοτικού Σχολείου Λυμπιών το οποίο έγινε υπό την επίβλεψη της εκπαιδευτικού Ολυμπίας Κουκουμά.
4463. Βρήκα μια φωνή - 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

ραδιοφωνικό σποτ - μίσος vw αγάπη συμμετοχή 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης
4348. Η ασέβεια "Με τη δική μου Ματιά" - 4ο Γενικό Λύκειο Σερρών

Οι μαθητές του 4ου ΓεΛ Σερρών σέβονται, ανέχονται, ακούν το διαφορετικό, γυρνούν την πλάτη τους στη ρητορική του μίσους, στέλνοντας το δικό τους ηχηρό μήνυμα.
4020. ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΟΥ ΜΙΣΟΥΣ Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ, ΜΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ Η ΛΟΓΙΚΗ - PRIMARY SCHOOL LATSIA 1

Η συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Λατσιών Α' (Λευκωσία, Κύπρος) στο διαγωνισμό ''Κάν' το ν' ακουστεί'' για το 2019. Πρόκειται για ένα ραδιοφωνικό μήνυμα που γράφτηκε και εκφωνήθηκε από τα ίδια τα παιδιά. Τα παιδιά βρήκαν, επίσης, το σλόγκαν και τη μουσική. Η παραγωγή έγινε από τη δασκάλα, αφού ήταν η πρώτη επαφή με το πρόγραμμα μείξης ήχων Audacity. Μουσική: Hey, του Benjamin TISSOT από την ιστοσελίδα https://www.bensound.com Εικόνες αφίσας: Αδόλφος Χίτλερ από την ταινία του Walt Disney 'Reason & Emotion' (1943) και την ιστοσελίδα www.debate.org
4412. Τα λόγια μας ασπίδα στα λόγια του μίσους - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΟΛΙΑΝΩΝ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της β΄ και γ΄ τάξης του Γυμνασίου Δολιανών, αφού αναζήτησαν πληροφορίες για τη ρητορική του μίσους, αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα ραδιοφωνικό μήνυμα για να γίνουν τα λόγια τους ασπίδα στη γλώσσα του μίσους που τόσο εύκολα μπόρεσαν να αναγνωρίσουν στις καθημερινές τους συναναστροφές. Ο λόγος του μίσους έρχεται να αναμετρηθεί με τον αντίλογο των παιδιών και το μήνυμα είναι σαφές! Ας ξεριζώσουμε όλοι μαζί τα λόγια του μίσους!
4332. Οι λέξεις μετράνε... - 3ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Οι λέξεις είναι ζωντανές...έχουν καρδιά, χέρια και στόμα. Κάντες να αγαπάνε,όχι να πονάνε...
4410. Ένας καλός λόγος αρκεί - 9ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Ο Εγωιστής Γίγαντας υπήρξε η αφορμή για να χτίσουμε μια γέφυρα … μια γέφυρα από την κακία, το θυμό και το μίσος στη φιλία, την αποδοχή και την αγάπη… Γιατί … ένας καλός λόγος αρκεί για να χτίζεις γέφυρες! Σχολείο: 9ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Αττικής Τάξη: Γ3 Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κολοκούση Αγγελική Συνεργαζόμενη Εκπαιδευτικός: Ισαριώτη Κωνσταντίνα Κείμενο: Οι μαθητές της Γ3 τάξης Μουσική: Εdvard Grieg - Peer Gynt, Suite No.1 and 2 Prokofiev - Dance of the Knights Γιώργος Σταυριανός - Ο καημός της φυσαρμόνικας | Official Audio Release
4325. Μόνο με την καρδιά βλέπεις καλά ... - Γυμνάσιο Ρεντίνας

Το ραδιοφωνικό μήνυμα των μαθητών του Γυμνασίου Ρεντίνας υπενθυμίζει σε όλους μας ότι τα σπουδαιότερα πράγματα στη ζωή δεν τα βλέπουμε με τα μάτια αλλά με την καρδιά.
4342. Μην τους απομονώνεις. Χάρισε τους ένα χαμόγελο! - Γενικό Λύκειο ΠΕΥΚΩΝ

Ένα μήνυμα της ομάδας ραδιοφώνου του ΓΕΛ ΠΕΥΚΩΝ για τον τρόπο που πρέπει να συμπεριφερόμαστε στους πρώην εξαρτημένους και αποφυλακισμένους έτσι ώστε να μην οδηγηθούν πάλι στη φυλακή ή στην εξάρτηση. Το μήνυμα αφορά αυτούς που στο παρελθόν έκαναν μια λάθος επιλογή η οποία τους οδήγησε σε έναν «ζωντανό εφιάλτη». Η τιμωρία της φυλακής και "οι απώλειες" της εξάρτησης τους έκαναν να μετανιώσουν και τώρα προσπαθούν να ενταχθούν στην κοινωνία. Ας ενισχύσουμε την προσπάθειά τους. Ας μην τους στερήσουμε την ευκαιρία. Ας απαλλαγούμε από την προκατάληψη και το φόβο. Ας μην τους περιθωριοποιήσουμε. Ας τους απλώσουμε το χέρι. Ας τους χαρίσουμε ένα χαμόγελο...
4296. Τέσσερα παιδιά από το Ζαΐρ - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΑΚΑ

Τέσσερα παιδιά από το Ζαϊρ μόλις έφτασαν στην Ελλάδα. Περιμένουν στο αεροδρόμιο τους Έλληνες πατέρες τους για να έρθουν να τα πάρουν. Οι περαστικοί εκφράζονται με ρητορική του μίσους ενάντιά τους λόγω του ότιι είναι μιγάδες. Κάποιοι είναι όμως πιο συμπονετικοί. Το ηχητικό μήνυμα που είναι ηχοτοπίο βασίστηκε στο άρθρο του Μιχάλη Φακίνου "Όταν ο Βαγγέλης θα πάει σπίτι του" και έχει δημοσιευτεί στην εφημερίδα "Τα Νέα". Δημιουργήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων Καρπός στο πλαίσιο του Προγράμματος Silence Hate.
4288. Άκου την καρδιά - 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑΔΟΥ ΧΙΟΥ

Συμμετοχή ραδιοφωνικό μήνυμα της Στ΄τάξης του 1 ου Δημοτικού Σχολείου Βροντάδου Χίου
4448. ΟΧΙ στην Ξενοφοβία! - 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ

Η συμμετοχή του 1ου Γενικού Λυκείου Φαρσάλων στον διαγωνισμό " Κάν' το ν' ακουστεί Ραδιοφωνικό Σποτ 2019"
4329. Αν ο φίλος μου - 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Όταν ο φίλος μου είναι τόσο διαφορετικός και ξεχωριστός, τότε κι εγώ διαφορετικά και ξεχωριστά θα σταθώ δίπλα του για να είμαι σίγουρος ότι θα έχει πάντα ότι χρειάζεται και δεν θα είναι ποτέ μόνος του! Γιατί τελικά όλοι ξεχωριστοί και διαφορετικοί είμαστε!!!
4363. Θέλω να Πετάξω - 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Συμμετοχή του 4ου Γυμνασίου Κέρκυρας στον Διαγωνισμό "Κάν' το ν' ακουστεί" 2019 με θέμα "Ανθρώπινα Δικαιώματα - Σεβασμός στη διαφορετικότητα". Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί οι φιλόλογοι Βουσολίνου Ελένη και Μοναστηριώτου Ασημίνα.
4444. Της καρδιάς το κλειδί ο λόγος το κρατεί - 17ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ

Οι μαθητές των δύο τμημάτων της Ε' τάξης από το 17ο Δημοτικό Σχολείο Λαμίας υψώνουν τη φωνή τους ασπίδα στη ρητορική του μίσους. Εμπνεύστηκαν έξυπνες απαντήσεις σε λόγια μίσους, αναζήτησαν αποφθέγματα λόγου και έκαναν διάλογο μεταξύ τους.
4321. Ενεργείς ή Αδιαφορείς; - Γυμνάσιο Καλογερόπουλου

Το μήνυμά μας προτρέπει τον ακροατή όχι μόνο να λειτουργεί με ενσυναίσθηση αλλά και να προχωρεί στο επόμενο βήμα: να μην αδιαφορεί κλείνοντας τ' αυτιά στη ρητορική του μίσους και να προβαίνει στις απαραίτητες ενέργειες που θα βοηθήσουν τον συνάνθρωπό μας να αισθάνεται αποδεκτός στο κοινωνικό σύνολο.
4154. Η ιστορία της Ρόζα Παρκς - Meneou Primary School

Συμμετοχή παιδιών της Α'1 του Δημοτικού Σχολείου Μενεού στον διαγωνισμό "Κάν' το ν' ακουστεί 2019" με θέμα: "Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους".
4306. Ένα παραμύθι, όλο αλήθεια - 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΕΡΩΝ-ΒΕΛΕΣΤΙΝΟΥ

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φερών – Βελεστίνου στον διαγωνισμό μηνύματος «Καν’ το ν’ ακουστεί 2019» με θέμα «Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους». Οι μαθητές της Στ’ τάξης γίνονται οι ήρωες ενός παραμυθιού και υποδέχονται τους πρόσφυγες συμμαθητές τους στο σχολείο. Μας δίνουν ένα αισιόδοξο μήνυμα αγάπης, αποδοχής της διαφορετικότητας και υποστηρίζουν το δικαίωμα κάθε παιδιού στην εκπαίδευση. Ένα μήνυμα που πραγματικά γίνεται ασπίδα στις ρατσιστικές και ξενοφοβικές αντιδράσεις γονέων και πολιτών της κοινωνίας μας απέναντι στην είσοδο των προσφυγόπουλων στο ελληνικό σχολείο. Το ηχητικό μήνυμα κλείνει με το απόφθεγμα του Αφροαμερικανού ηγέτη Μάρτιν Λούθερ Κινγκ: «Το σκοτάδι δεν μπορεί να διώξει το σκοτάδι. Μόνο το φως μπορεί να το κάνει αυτό. Το μίσος δεν μπορεί να διώξει το μίσος. Μόνο η αγάπη μπορεί να το κάνει αυτό». Τις φωνές των παιδιών πλαισιώνουν και ενισχύουν οι στίχοι του τραγουδιού «Παραμύθι» του καλλιτέχνη Χρήστου Θηβαίου. Συμμετέχουν οι μαθητές της Στ’ τάξης: Αρβανιτίδου Ραφαηλία, Γιάτσιου Σταυρούλα-Ευαγγελία, Δάλλα Γεωργία-Ελισσάβετ, Κακαζιάνη Ευαγγελία, Καλόγηρος Δημήτριος, Κανάρης Κωνσταντίνος, Καρυούδης Δημήτριος, Μετοχαράκη Αναστασία, Μπακοστέργιου Σοφία, Μπατακόγιας Παναγιώτης, Μποταΐτης Γεώργιος, Νέμτσα Γεωργία, Ντερβίσι Ερμάλ, Παλάντζα Φαίδρα, Παπαϊωάννου Θεοδοσία, Πασάογλου Εμμανουήλ, Τασιούλας Γεώργιος, Τζελίλη Βοϊσάβα, Φούντας Αθανάσιος . Επιμέλεια αφίσας: μαθήτρια Μπακοστέργιου Σοφία Εκπαιδευτικοί: Χρυσομάλλου Μαρία (Δασκάλα), Μπελόγια Κατερίνα (Πληροφορικής)
4068. Θάψτο βαθιά! - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΡΑΜΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟ

Συμμετοχή του Μουσικού Σχολείου Δράμας στο διαγωνισμό ραδιοφωνικού μηνύματος "Κάντο να ακουστεί" 2019
4436. Βάλε τελεία... στο ρατσισμό! - ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΜΟΥ

Ραδιοφωνικό μήνυμα για τον επιθετικό λόγο που χρησιμοποιούν οι μαθητές στο σχολείο με έμφαση στο ρατσιστικό σχόλιο που μπορεί να περιέχει. Με το μήνυμά μας θέλουμε να προτρέψουμε του μαθητές να σκέφτουν τα λόγια που χρησιμοποιούν στη καθημερινότητά τους.
4422. Σοκολάτες με μηδέν τοις εκατό ρατσισμό - Γυμνάσιο Αγλαντζιάς

Η φωνή σου έχει δύναμη, η φωνή μας είναι δύναμη. Ας την υψώσουμε, ασπίδα κατά του μίσους.
4189. ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΜΟΝΟΛΟΓΟΙ - 2ο ΕΠΑΛ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Στις σύγχρονες εξελισσόμενες πολυπολιτισμικές κοινωνίες κυρίαρχο είναι το αίτημα της αποδοχής της διαφορετικότητας στο σχολικό περιβάλλον . Παρουσιάζονται παράλληλοι μονόλογοι ενός Έλληνα και ενός Ιρακινού πρόσφυγα μαθητή σ' ένα εν δυνάμει διαπολιτισμικό σχολείο , το 2ο ΕΠΑΛ Χαλκίδας , όπου λειτουργούν δύο τμήματα ένταξης προσφύγων. Το βασικό μήνυμα που αναδεικνύεται μέσα από την καθημερινότητα και την αλληλεπίδραση των μαθητών μας ενάντια στο μίσος συνοψίζεται στη φράση" Ο ρατσισμός δεν έχει θέση στο σχολείο μας".
4157. Τα θέλω μου - 1ο Γυμνάσιο Γυθείου Λακωνίας

Ένα μήνυμα που πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία τριών σχολείων (1ου Γυμνασίου Γυθείου, Γυμνασίου Αρεόπολης και 2ου Γυμνασίου Σπάρτης). Οι στίχοι είναι αποτέλεσμα συνεργασίας των μαθητών των σχολείων αυτών και ανήκουν, με αλφαβητική σειρά, στους :Ξένια Βασιλοπούλου (1ο Γυμνάσιο Γυθείου), Βασίλη Μπανάκο (1ο Γυμνάσιο Γυθείου), Παναγιώτη Μπουραζάνη (Γυμνάσιο Αρεόπολης), Μπραντασέσι Ελενα (1ο Γυμνάσιο Γυθείου), Μεταξία Ροζακλή (2ο Γυμνάσιο Σπάρτης), Σταυρίνα Σαβόγλου (1ο Γυμνάσιο Γυθείου). Ακούγεται η φωνή της Σταυρούλας Καστρίτη σε μουσική σύνθεση του Περικλή Τσίγκου με τη βοήθεια του προγράμματος Fl studio +fl keys. Η αφίσα είναι δημιουργία της μαθήτριας του Γυμνασίου Αρεόπολης, Ελένης Φίλη. Η μετάφραση του μηνύματος στα αγγλικά έγινε από ομάδα μαθητών επίσης του Γυμνασίου Αρεόπολης με τη βοήθεια του καθηγητή Αγγλικών τους Στέφανου Στεφανάκου. Η ηχογράφηση έγινε στο εργαστήριο πληροφορικής του Γυμνασίου Γυθείου, με την ανεκτίμητη βοήθεια της καθηγήτριας πληροφορικής Ξανθής Μουτσώκου.
4423. Σκέψου πριν μιλήσεις - 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

Το ραδιοφωνικό spot δημιουργήθηκε από μαθήτριες και μαθητές του τμήματος Γ4, του 4ου Γ/σιου Πετρούπολης, πάνω σε μια ιδέα του μαθητή Χρήστου Π. Το σενάριο αποφασίστηκε μέσα στην τάξη με συμμετοχή όλου του τμήματος και "καταιγίδα ιδεών" [πραγματική καταιγίδα από ρατσιστικές φράσεις που ακούγονται συχνά και που σχολιάστηκαν προκειμένου να αποδομηθούν...]. Η μουσική επένδυση προέρχεται από την αγαπημένη ταινία Amelie. Απόσπασμα από τη μουσική του Yann Tiersen αποδίδεται στο πιάνο από τον Χρήστο Π. Τα παιδιά δούλεψαν επιπλέον ώρες χωρίς καθοδήγηση και τα ίδια επεξεργάστηκαν τεχνικά το spot. Ας σημειωθεί ότι είναι η πρώτη ραδιοφωνική απόπειρα του σχολείου κι εκτιμήθηκε ιδιαίτερα! Την τελική επιμέλεια είχε ο Χρήστος Π.
4378. Αγαπώ σημαίνει... - 1ο ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ - ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΛΛΙΑΡΑΣ Α.Ε.

Το "Αγαπώ σημαίνει..." είναι μια παραγωγή του m-Radio, του ραδιοφώνου που έχουν ιδρύσει τα μέλη του Ομίλου Εφημερίδας και Δημοσιογραφίας του Δημοτικού των Νέων Εκπαιδευτηρίων Γ. Μαλλιάρα. Σε μια διαφορετική πραγματικότητα, στο δικαστήριο του μίσους καταδικάζεται ένας "σεσημασμένος καλοποιός". Ένας άνθρωπος που έχει αφιερώσει τη ζωή του κάνοντας πράξεις καλοσύνης κρίνεται ένοχος από την κοινωνία. Τα παιδιά, όμως, έξω από το δικαστικό μέγαρο διαδηλώνουν, φωνάζοντας δυνατά! Τι να σημαίνει άραγε η λέξη "αγαπώ";...
4499. Τα λόγια μίσους είναι μεταδοτικά. Αγνόησέ τα! - 26ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

Ο καθρέφτης δείχνει μια παραμορφωμένη εικόνα! Δεν είσαι εσύ! Είναι αυτό που σε αποκαλούν οι άλλοι! Αγνόησέ το! Είναι όμορφο να είσαι διαφορετικός! Οι μαθητές του Στ1 τμήματος του 26ου ΔΣ Καλλιθέας, στέλνουν το μήνυμά τους κατά της Ρητορικής Μίσους και προσβλέπουν σε ένα πιο συμπεριληπτικό κόσμο!
4051. Η Αγάπη πάντα νικά - Agios Maronas primary school

Συμμετοχή Δημοτικού Σχολείου Αγίου Μάρωνα, Λευκωσία, Κύπρος, στον Μαθητικό Διαγωνισμού Ραδιοφωνικού Μηνύματος «ΚΑΝ’ ΤΟ Ν’ ΑΚΟΥΣΤΕΙ 2019». Η σύλληψη της ιδέας, η συγγραφή του σεναρίου, η εκφώνηση των ρόλων και η δημιουργία εφέ, έγιναν από τους μαθητές της Στ΄ τάξης. Αξιοποιήθηκε το μάθημα της Αγωγής Ζωής και επίσκεψη σε Ραδιοφωνικό Σταθμό.
4523. Στα όνειρα έχουμε δικαίωμα όλοι! - 5ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

Με την ενσωμάτωση μικρών παιδιών προσφύγων στα σχολεία μας, υπάρχει πολύ λόγος μίσους από κάποιους ανθρώπους... Και μπορεί και να βρει το δρόμο του προς τις τάξεις μας... Ας τον σταματήσουμε πριν εξαπλωθεί! Γιατί όλοι έχουμε δικαίωμα στα όνειρα! Συντελεστές σποτ, ηθοποιοί: Αχμέντ Αλαφέζ, Χριστίνα Αλεξίου, Δημήτρης Δράκος, Μισγκίν Ραντάτ. Επεξεργασία, μοντάζ: Το γκρουπ μοντάζ της ομάδας μας - Στέλιος Βασιλείου, Νεκτάριος Γκοργκόλιας, Αντώνης Γκούμπλιας, Αποστόλης Γουρνής, Πάρης Δούκας, Αναστάσης Καλαϊτζόγλου, Κώστας Κοντογιώργος, Γιάννης Μήλιος.
4285. Έχω φωνή - Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών

Θύτης ή θύμα ; Χρησιμοποίησε τη φωνή σου σοφά ! Μαθητική ομάδα δημιουργίας ραδιοφωνικού μηνύματος : Γιάννης Βίτσος, Ματίνα Γιάτσου, Θεοδώρα Δρακή, Σάιντι Λούπο, Μαρία Ραμπαβίλα Εμψυχωτές Καθηγητές: Αγγελίνα Χρυσαργύρη και Χρήστος Κορολής
4418. Ημερολόγια κραυγής - ΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης Πέλλας

Συμμετοχή του τμήματος Α1 του ΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης στον διαγωνισμό "Κάντο να ακουστεί 2019" με θέμα "Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους". Οι μαθητές έγραψαν τα κείμενα, επέλεξαν τη μουσική, ηχογράφησαν το ραδιοφωνικό μήνυμα και σχεδίασαν το λογότυπο. To ραδιοφωνικό μήνυμα τιτλοφορείται "Ημερολόγια Κραυγής" και αφορά την απόγνωση και τις απελπισμένες φωνές ανθρώπων που βρίσκονται στο περιθώριο(ΑΜΕΑ, πρώην χρήστες και πρόσφυγες). Ο ρόλος των εκπαιδευτικών ήταν υποστηρικτικός και εμψυχωτικός. Υπεύθυνες καθηγήτριες Μαρία Γούπου ΠΕ02 Μαρία Πόπη ΠΕ86
4486. Όχι πια! - Γενικό Λύκειο Κρεστένων

Τα λόγια του μίσους μπορούν να σταματήσουν, αν δεν στεκόμαστε απαθείς, αν δεν ανεχόμαστε πια, αν ενώσουμε τη φωνή μας σε ασπίδα αγάπης.
4426. Είμαστε διαφορετικοί - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΥΒΙΩΝ

Συμμετοχή του 2ου Γυμνασίου Καλυβίων στον Πανελλήνο Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού μηνύματος και τραγουδιού "Καν' το ν' ακουστεί 2019" με θέμα "Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους"
4141. Viber - ολογίες στοπ.... - 1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ

Η συμμετοχή των μαθητών των δύο τμημάτων της ΣΤ τάξης από το 1 Δημοτικό Σχολείο Λαμίας. Η ιδέα δόθηκε από την εκπαιδευτικό πληροφορικής, κ.Τάσση Παρασκευή και όλοι οι μαθητές του 1ου τμήματος εμπνεύστηκαν και συμμετείχαν στην ηχογράφηση του διαλόγου, με την καθοδήγηση της δασκάλας του τμήματος, κ. Τσιάμη Ντιάνας. Οι συμμαθητές τους από το 2ο τμήμα δημιούργησαν την αφίσα που συνοδεύει το μήνυμα, με τη βοήθεια της δασκάλων κ. Πλιάτσικα Νίκης και κ. Σταύρου Νίκης. Άραγε η Χαναάν θα λάβει πρόσκληση για τα γενέθλια της συμμαθήτριάς της;;;
4172. ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ - ΕΕΕΕΚ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ

Σύντομο ραδιοφωνικό μήνυμα από τους μαθητές κατά του σχολικού εκφοβισμού και υπέρ της φιλίας εντός του σχολικού πλαισίου!
4529. 17 τρόποι για να κάνουμε τον κόσμο μας καλύτερο! - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΛΗΜΑΤΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

O 2Π, ο Παγκόσμιος Πολίτης της Action Aid και οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Κληματιάς ηχογραφούν στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Ιωαννίνων, 17 τρόπους για να γίνει ο κόσμος μας καλύτερος!
4522. Αόρατες ασπίδες - 1ο Γενικό Λύκειο Μενεμένης

Δεν υπάρχει
4276. Κάτω από την ομπρέλα της αγάπης... - 15ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Ραδιοφωνικό μήνυμα απο τους μαθητές της Στ τάξης του 15ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου Αττικής. Κείμενο: Έλα να παίξουμε! Μη φοβάσαι που δεν μιλώ την ίδια γλώσσα Μη φοβάσαι που έχω διαφορετικό χρώμα στο δέρμα Μη φοβάσαι που κατοικώ στο δρόμο Μη φοβάσαι που πιστεύω σε άλλο Θεό Μην απορείς που δεν έχω άλλα ρούχα Μην απορείς που δεν είχα ποτέ δική μου μπάλα Μην απορείς γιατί ειμαι τυφλός Η καρδιά μου χτυπά όπως η δική σου Η γιαγιά μου λέει παραμύθια όπως η δική σου Η μητέρα με χαϊδεύει όπως κι εσένα Ξέρω να χαμογελώ, να μοιράζομαι, να δίνω το χέρι και να αγκαλιάζω Ξέρω να προστατεύω τα ζώα, να θαυμάζω τη φύση και τους ανθρώπους Να αισθάνομαι χαρά και λύπη... Ξέρω να δραπετεύω σε κόσμους, που όλοι οι άνθρωποι ενώνονται κάτω από την ομπρέλα της αγάπης… Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ευδοξία Μπανανή, Σπυριδούλα Κουλούρη, Γρηγόρης Καλατζής Μουσική: Γιώργος Βαρσαμάκης, ο χορός της πεταλούδας
4214. Η ΦΩΝΗ ΜΑΣ ΑΣΠΙΔΑ ΣΤΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΜΙΣΟΥΣ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΠΕΝΙΤΣΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΜΗΝΥΜΑ
4512. ΑΣ ΓΙΝΕΙ Η ΑΓΑΠΗ ΑΣΠΙΔΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! - Dimotiko Sxoleio Egkomis B'

Πού σταματά η ελευθερία της έκφρασης και που ξεκινά η ρητορική του μίσους; Μελετώντας τη Σύμβαση για τα δικαιώματα των παιδιών, εμείς τα παιδιά της Δ΄1 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Έγκωμης Β΄, καταλάβαμε ότι υπάρχει μια διαχωριστική γραμμή. Το ραδιοφωνικό μας μήνυμα στέλνει ένα μεγάλο STOP στη ρητορική του μίσους; Ας κάνουμε την αγάπη ασπίδα στη ζωή μας και ας χρησιμοποιήσουμε τα λόγια μας όχι για να πικραίνουν την καρδιά αλλά για να την γλυκαίνουν!
4435. "Φέρσου ευγενικά!" - 15ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Οι μαθητές του Β1 (από το 15ο ΔΣ Ρόδου) σκέφτηκαν ποιές φράσεις τους ενοχλούν στο σχολικό περιβάλλον και θα ήθελαν να ακουστούν δημόσια για να αντιληφθούν όλοι πόσο άσχημα ηχούν όταν εκστομίζονται. Ήταν φράσεις έχθρας και μίσους που έχουν ακούσει οι ίδιοι από άλλα παιδιά - και τους έχουν πληγώσει. Στο τέλος προτείνουν τη λύση της ευγενικής συμπεριφοράς και έκφρασης.
4310. Ράδιο Ουρανοποιηματάκια: Ναι στην Αγάπη! - 17ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Το Σποτ των Ουρανοποιημάτων (Ε2 - 17ο ΔΣ Ρόδου) θέτει τις απορίες των νέων ανθρώπων για το πλέγμα μίσους που βασανίζει τις σύγχρονες κοινωνίες και αντιτείνει μία άλλη πρόταση: τον πολιτισμό της Αγάπης!
4438. Υψώνω την ασπίδα μου στο σκοτάδι και φέρνω το φως - ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου Ρόδου εναντιώνονται με τις φωνές τους στο σκοτάδι, το οποίο δημιουργείται από τα λόγια μίσους και το βιώνουν στην καθημερινότητα τους. Κάνουν τις φωνές τους ασπίδα και προστατεύουν τους εαυτούς τους. Διώχνουν από τη ζωή τους το σκοτάδι και φέρνουν το φως. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί είχαν ρόλο εμψυχωτικό και καθοδηγητικό και μέσα από βιωματικά εργαστήρια οδήγησαν τους μαθητές στα δικά τους μονοπάτια μνήμης και συναισθημάτων. Επιπλέον τα παιδιά φιλοτέχνησαν αφίσα, όπου απεικονίζουν τη μάχη με τα λόγια του μίσους ενώ το τεχνικό κομμάτι σύνθεσης του ραδιοφωνικού μηνύματος υλοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς μαζί με τα παιδιά.
4137. " ΒΟΗΘΕΙΑ...! " - Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο Ριζαρείου Σχολής

Μια κραυγή απόγνωσης.... Μια προσπάθεια να αρχίσουμε να βλέπουμε κι όχι απλώς να κοιτάμε τους ανθρώπους γύρω μας ..... " Βλέπεις, είπε, είναι οι Άλλοι, και δε γίνεται Αυτοί χωρίς Εσένα και δε γίνεται με αυτούς χωρίς Εσύ. Βλέπεις, είπε, είναι οι Άλλοι, κι ανάγκη πάσα να τους αντικρύσεις, η μορφή σου αν θέλεις ανεξάλειπτη νά 'ναι, και να μέινει αυτή." Οδ. Ελύτης
4440. Ας ενώσουμε τις φωνές σαν μια ασπίδα - ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου Ρόδου ένωσαν τις φωνές για να γίνουν μια ασπίδα. Μας προτρέπουν να φέρουμε στην ζωή μας την αγάπη, την φιλία, τον σεβασμό. Να νικήσουμε τα λόγια μίσους πρεσβεύοντας τη ρητορική της αγάπης. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί είχαν ρόλο εμψυχωτικό και καθοδηγητικό και μέσα από βιωματικά εργαστήρια οδήγησαν τους μαθητές στα δικά τους μονοπάτια μνήμης και συναισθημάτων. Επιπλέον τα παιδιά φιλοτέχνησαν αφίσα, όπου αντιμετωπίζουν το θεριό του μίσους κρατώντας την ασπίδα τους, ενώ το τεχνικό κομμάτι σύνθεσης του ραδιοφωνικού μηνύματος υλοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς μαζί με τα παιδιά.
4173. Το τεστ της τριπλής διύλισης του Σωκράτη - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΥΡΓΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

https://arxaia-ellinika.blogspot.com/2013/03/to-sofo-test-toy-sokrati.html
4338. Κανείς δεν είναι παράταιρη κάλτσα, όλοι έχουμε μια θέση σ’αυτόν τον κόσμο - 10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΚΕΩΝ

Εμπνευστήκαμε το σποτάκι μας από το μόττο της 21ης Μαρτίου 2018 ως Μέρα Ευαισθητοποίησης για το Σύνδρομο Ντάουν «NOBODY'S ODD SOCKS; WE ALL FIT IN THIS WORLD!" Εκείνη τη μέρα το σχολείο μας γέμισε παράταιρες κάλτσες. Mερικά παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο που φόρεσαν και αταίριαστα παπούτσια!
4432. Φαντάσου ότι δεν υπάρχει μίσος. - 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗ

Στίχοι ενάντια στο μίσος, γραμμένοι από τις μαθήτριες του Στ1 του 1ου Δημ. Σχ. Πόρτο-Ράφτη. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Θωμάς Γέροντας
4533. Κάν' το ν' ακουστεί ραδιοφωνικό μήνυμα_Φίλος-Φίλος! - 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών

Το σύντομο ραδιοφωνικό μήνυμα αντιμετωπίζει με χιούμορ τον τρόπο που βλέπουμε τα πράγματα, οποίος μπορεί να αλλάξει και να γίνει θετικός, οδηγώντας έτσι σε προσηνή συμπεριφορά απέναντι στους άλλους.
4335. Top Radio - ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΛΑΤΕΟΣ

τα λόγια μας ασπίδα σε πράξεις μίσους
4065. Άλλη Φωνή - Ε.Ε.Ε.ΕΚ ΡΟΔΟΥ

Οι μαθητές του σχολείου μας επηρεασμένοι από τα γεγονότα της καθημερινότητας, όπως αυτά μεταδίδονται από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης , μιλάνε για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για τις θεμελιώδεις ελευθερίες.
4284. Κρητικές Μαντινάδες για τη φιλία και την αγάπη. - 1ο ΕΠΑΛ ΒΡΥΣΩΝ ΑΠΟΚΟΡΩΝΟΥ

Συμμετοχή του Επάλ Βρυσών στο διαγωνισμό "Κάν΄ το ν΄ ακουστεί" του 2019.
4147. Φτιάχνουμε ασπίδα στα λόγια του μίσους - 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ

Ένα μήνυμα των παιδιών του 2ου Νηπιαγωγείου Ζεφυρίου για αποδοχή, σεβασμό, ενσυναίσθηση.
4319. S.M.R. (Social Media Racism) - 3ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ

Ο ρατσισμός είναι ένα πολύ επικίνδυνο φαινόμενο, όπου εκατομμύρια παιδιά εκφοβίζονται. Ο ρατσισμός των μέσων κοινωνικής δικτύωσης είναι επικίνδυνος για το λόγο ότι οι απειλές και οι προσβολές είναι δημόσιες. Αυτό πρέπει να σταματήσει !!! Βοηθήστε μας να επιτευχθεί αυτό!
4044. Λόγια Μίσους vs Λόγια Αγάπης - 19ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Μπορεί τα λόγια μίσους να 'ναι παντού γύρω μας, δεν είναι όμως στις καρδιές μας.
4501. Καλωσόρισες στο σχολείο μας Elias! - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΠΑΝΔΡΙΤΙΟΥ

Αυτό το project είναι μια παραγωγή της Περιβαλλοντικής ομάδας της Γ τάξης του Γυμνασίου Καπανδριτίου "Ήμουν κι εγώ εκεί.."(υπεύθυνη καθηγήτρια Ελισσάβετ Καρακασίδου).Η παραγωγή αυτή βασίστηκε σε συνέντευξη που πήραν οι μαθητές του προγράμματος από πρόσφυγα συμμαθητή τους Αφγανικής καταγωγής που φοιτά στο σχολείο. Το συγκεκριμένο podcast έγινε σε συνεργασία με το Κέντρο Εκπαιδευτικών δράσεων "Καρπός"(project Silence Hate,εργαστήριο Ηχοτοπίο).
4395. "Τα σκοτάδια του μίσους" - Α Θεσσαλονίκης

Το ραδιοφωνικό μήνυμα με τίτλο "Τα σκοτάδια του μίσους" είναι μία συλλογική προσπάθεια των μαθητών και μαθητριών του Στ3΄ τμήματος του 10ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς, που δημιουργήθηκε στα πλαίσια της εκπαιδευτικής διαδικασίας ως αποτέλεσμα ενός πρότζεκτ με θέμα τα "Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη διαφορετικότητα".
4383. "Η αγάπη θα κερδίσει" - 8ο Γυμνασιο Πειραια

Ένα μήνυμα ενάντια στο μίσος και τις διακρίσεις.
4513. ΛΕΞΕΙΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΜΙΣΟΣ - 7ο Γυμνάσιο Βόλου

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΕΛΝΟΥΝ ΘΕΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΜΙΣΟΣ
4503. Αγάπη και Μίσος - 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου

1ο ΕΠΑΛ Διονύσου η φωνή μας ενάντια στο μίσος
4421. Δώσε τέλος στα λόγια του μίσους. Δώσε αξία στη ζωή - ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΜΠΑΝΗ

Η ραδιοφωνική ομάδα του ΓΕΛ Καμπάνη συμμετέχει στο διαγωνισμό “Κάντο ν΄ ακουστεί 2019” και Δίνει τέλος στα λόγια του μίσους, Δίνει αξία στη ζωή
4496. Όταν έρθει το καλοκαίρι - 4ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Συμμετοχή του 4ου ΓΕΛ Κέρκυρας
4066. Εγώ και ο Άλλος - ΓΥΜΝΑΣΙΟ & Λ.Τ. ΚΑΡΥΑΣ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

Συμμετοχή της Γ' Γυμνασίου Καρυάς Λευκαδας στον Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού σποτ "Κάντο να ακουστεί 2019" με θέμα: Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους.
4459. Όλοι είμαστε άνθρωποι... - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΗΜΑΘΙΑΣ

Ραδιοφωνικό μήνυμα κατά του ρατσισμού...
4530. ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΥΨΗΛΑΝΤΗΣ - 3ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΛΑΡΙΣΑΣ

Αφιέρωμα στο ΔΗΜΗΤΡΙΟ ΥΨΗΛΑΝΤΗ από τη Μαίρη Σταυράκη.
4461. Πες όχι στο μίσος... - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΗΜΑΘΙΑΣ

Ραδιοφωνικό μήνυμα κατά του μίσους...
4343. ΚΑΘΕ ΖΩΗ ΑΞΙΖΕΙ! - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΡΟΚΟΥΡΟΥ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΣ ΝΕΡΟΚΟΥΡΟΥ.... ΓΙΑΤΙ ΚΑΘΕ ΖΩΗ.... ΑΞΙΖΕΙ!
4301. ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΣΟΙ - ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΣΑΡΙΤΣΑΝΗΣ

Αρετή Καραμήτσιου & Ηράκλεια Μιχούλη Είμαστε δύο μαθήτριες της Α’ Λυκείου του Γυμνασίου-Λ.Τ. Τσαριτσάνης που αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος στον διαγωνισμό «Καν΄το ν’ ακουστεί» γιατί το θέμα του μας κίνησε το ενδιαφέρον. Θα θέλαμε, λοιπόν, να μεταδώσουμε το μήνυμα του σεβασμού στα δικαιώματα όλων των ανθρώπων και να ενώσουμε τη φωνή μας με τις φωνές των άλλων παιδιών ως ασπίδα στα λόγια του μίσους.
4349. Με ασπίδα το Δικαίωμα... - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΠΑΝΔΡΙΤΙΟΥ

Συμμετοχή της θεατρικής ομάδας του Γυμνασίου Καπανδριτίου στο διαγωνισμό "Καν'το ν'ακουστεί" στη θεματική " Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους" . Δημιουργία της θεατρική ομάδας (υπ. καθηγήτρια Ξεναρίου Καλλιόπη) και μαθητών από την τάξη υποδοχής προσφύγων ΖΕΠ (υπ. καθηγήτριες Πετροπούλου Πεντζεχρή και Χρονοπούλου Ισμήνη) σε συνεργασία με το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων" Καρπός" στο πλαίσιο του Προγράμματος Silent Hate: Εργαστήριο “Ηχοτοπίο”
4466. Όλοι ίδιοι Όλοι διαφορετικοί - 1ο ΕΠΑΛ ΚΑΤΟΧΗΣ

Η συμβολή του 1ο ΕΠΑΛ Κατοχής Αιτωλοακαρνανίας για το φετινό θέμα ενάντια στα Λόγια του Μίσους. Η Πολιτιστική μας Ομάδα έγραψε, δραματοποίησε και μαγνητοφώνησε ένα ραδιοφωνικό μήνυμα ενάντια στη διασπορά των διακρίσεων ανάμεσα στα παιδιά που παίζουν μαζί στην παιδική χαρά. Διότι η Αγάπη και το Μίσος γεννιούνται, πρώτ' απ' όλα, μέσα στην οικογένεια.
4526. Όλοι Μαζί Κτίσαμε τη Ζωή - Εσπερινό Γυμνάσιο Μεσολογγίου με Λ.Τάξεις

«Οὒτοι συνέχθειν, ἀλλά συμφιλεῖν ἔφυν» - "Δε γεννήθηκα για να μισώ, αλλά για να αγαπώ" είπε ο Σοφοκλής, αιώνες πριν δια στόματος της ηρωίδας του Αντιγόνης κι αυτή θεωρεί το Εσπερινό Γυμνάσιο Μεσολογγίου με Λυκειακές Τάξεις πως είναι η αφετηρία κάθε άμυνάς μας απέναντι στα Λόγια του Μίσους. Η πολιτιστική μας ομάδα συναντήθηκε, προβληματίστηκε, έγραψε, έγραψε, έγραψε και ηχογράφησε όλα όσα έγραψε. Το παρόν ραδιοφωνικό μας μήνυμα ήταν εκείνο που ξεχώρισε. Το στέλνουμε σε όλους εσάς με αγάπη ενάντια στο μίσος. Όλοι μαζί. Όπως και οι φωνές μας. Αλλά και το logo μας, που επίσης φιλοτεχνήθηκε από μαθητή μας.
4445. Τραγούδι τίτλων 20-21 - 3ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΛΑΡΙΣΑΣ

Για τον κουμπαρά ιδεών των σχολείων (συμμετέχει το Β2 5ου ΔΣ Καλαμαριάς)
4420. Δυνάμωσε τη φωνή σου - Γυμνάσιο Καμπάνη Κιλκίς

Η ραδιοφωνική ομάδα του Γυμνασίου Καμπάνη συμμετέχει στο διαγωνισμό “Κάντο ν΄ ακουστεί 2019” και δυναμώνει τη φωνή της ενάντια στα λόγια του μίσους
4316. Όχι στο ρατσισμό - 5ο Γενικό Λύκειο ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Λέμε όχι στον ρατσισμό
4318. Διαφορετικότητα - 5ο Γενικό Λύκειο ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Ένα μήνυμα ενάντια στο μίσος και στο ρατσισμό απέναντι στους «άλλους», στους οποιουσδήποτε «άλλους», στους «άλλους» που εν δυνάμει είμαστε εμείς.
4413. Οι λέξεις έχουν δύναμη - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

Αυτές στο τέλος θα πουν την δική τους ιστορία
4477. οι λαϊκιστές από το 2ο επαλ λάρισας - << Οι πρόσφυγες είναι συνάνθρωποι μας!>> - 2ο ΕΠΑΛ ΛΑΡΙΣΑΣ

Η συμμετοχή του 2ου ΕΠΑΛ Λάρισας στον διαγωνισμό, “Κάν’ το ν΄ ακουστεί 2019” με θέμα: «Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους».
4481. Το μίσος σε κάνει μισό! - 1ο Ε.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Συμμετοχή των μαθητών του Τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑ.Λ. Ιωαννίνων. Υπάρχουν δύο βαριά πράγματα που δε γυρίζουν πίσω στο χρόνο η πέτρα όταν ριχθεί… και η λέξη όταν ειπωθεί κι ένα ακόμα…… η ευκαιρία όταν χαθεί. Η πέτρα πληγώνει, οι λέξεις κομματιάζουν τις ψυχές. Το μίσος σε κάνει μισό! Δεν θέλουμε μισούς ανθρώπους! Σπάσε τα δεσμά! Μην αφήνεις την ευκαιρία να χαθεί…. Μίλα!!!
4511. Το Τέρας - PANCYPRIAN GYMNASEUM

Το ακουστικό μήνυμα μιλά για τη ρητορική του μίσους από μια διαφορετική οπτική γωνία, αυτή του θύτη. Ένα κορίτσι στου οποίου τη ψυχή βλάστησε το Τέρας του μίσους που την κάνει ανήμπορη να εκφράσει τα πραγματικά συναισθήματα της. Παλεύει με το Τέρας μέσα της και αγωνίζεται να το σκοτώσει, γιατί δεν αντέχει άλλο την αποκτήνωση του ίδιου της του εαυτού.
4334. Top Radio - 1ο Γενικό Λύκειο ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

Τα λόγια μας ασπίδα σε πράξεις μίσους.
4409. 2o nipiagwgeio Nikitis - 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΙΚΗΤΗΣ

Τα παιδιά του 2ου νηπιαγωγείου Νικήτης, είναι εδώ ακόμα μία χρονιά, ώστε να ενώσουν και πάλι τις φωνές τους, αυτή τη φορά ενάντια σε κάθε μορφή βίας. Έχοντας μάθει λοιπόν, να έχουμε μια ανοιχτή αγκαλιά για όλους, ασπίδα τη φωνή μας και σύνθημά μας το "Η σιωπή δεν είναι πάντα χρυσός", ξεκινάμε κι εμείς το ραφιοφωνικό μας ταξίδι!!!
4456. ΕΣΥ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙΣ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ! - Περιφερειακό Γυμνάσιο Κοκκινοτριμιθιάς

Στο πλαίσιο της δράσης του Ομίλου No Hate οι μαθητές ετοίμασαν εμψυχωτικό κοινωνικό ραδιοφωνικό μήνυμα για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή. Λαμβάνουν μέρος οι μαθητές: Κυριακή Παπαπολυβίου, Γιώργος Ναρλιώτης, Χαράλαμπος Μανλάπαζ Συντονίστρια: Κυριακή Τσίτσου, Φιλόλογος Μουσική: MasterMind
4175. ΚΡΑΤΑ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΗ - Δημοτικό Σχολείο Ελαιοχωρίου Καβάλας

Το Δημοτικό Σχολείο Ελαιοχωρίου Καβάλας συμμετέχει στο ραδιοφωνικό πρόγραμμα του European School Radio, τη σχολική χρονιά 2018/19, με ένα ραδιοφωνικό σποτ στο οποίο περιέχεται κοινωνικό μήνυμα, ηχογραφημένο από τα παιδιά της ΣΤ' τάξης του σχολείου. Παρόλο που το σποτ δημιουργήθηκε, αρχικά, για τις ανάγκες της χριστουγεννιάτικης γιορτής του σχολείου, εκφράζει τη γενικότερη ανάγκη για αγάπη στην καθημερινότητά μας. Τίτλος σποτ: ΚΡΑΤΑ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΗ Δημιουργία: ΣΤ' τάξη Δημοτικού Σχολείου Ελαιοχωρίου Καβάλας Συντονιστής εκπαιδευτικός τάξης: Ευθύμιος Τζήμος (ΠΕ70)
4307. Διαφορετικότητα - Πειραματικό Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Συμμετοχή για 6η συνεχόμενη χρονιά στο ραδιοφωνικό διαγωνισμό με τίτλο "Καν' το ν' ακουστεί 2019", από το Πειραματικό ΓΕ.Λ. Μυτιλήνης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Φέτος το ραδιοφωνικό μας μήνυμα έχει θέμα την "Διαφορετικότητα".
4234. "Ακούει κανείς;" - Γυμνάσιο Ορμύλιας

Συμμετοχή του Γυμνασίου Ορμύλιας στο σχολικό διαγωνισμό "Καν' το ν' ακουστεί 2019"
4521. One day mankind will win - 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ

A message based on a line of a poem written by Giannis Ritsos, which is translated from Greek to other eight languages and it ends with a nostalgic song that is performed by an Iraqui refugee child, talking about her hometown and the beauty of life. It's a line of hope that conveys a strong message about the creation of a fairer world in which the most important values seem to be the humanitarian ones.
4457. ΠΑΛΛΑΤΙΔΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡΟΥ - ΠΑΛΛΑΤΙΔΕΙΟ (ΛΥΚΕΙΟ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡΟΥ ΣΕΡΡΩΝ)

Ένα κοινωνικό μήνυμα, με σκοπό να παρακινήσουμε την ανθρωπότητα για αυτά τα τόσο σημαντικά θέματα. ο κόσμος του αύριο ειναι στο χέρι μας! Από την ομάδα μας: " Friends and riders"
4259. Η φωνή μας ενώνει. - 1ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΠΑΛ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΠΟΛΗΣ

Η φωνή μας ενώνει.
4250. Κυνηγώντας το όνειρό μου... - Lykeio Agiou Georgiou Lakatameias

Μέσα από το ηχητικό μήνυμα, καταβάλλεται προσπάθεια να καταρριφθούν τα στερεότυπα για τα επαγγέλματα που μπορούν να εξασκούν οι άντρες και οι γυναίκες.
4380. Τράφικινγκ - 1ο Γενικό Λύκειο ΕΧΕΔΩΡΟΥ (ΣΙΝΔΟΣ)

Στη δημιουργία του μηνύματος συμμετείχαν οι μαθητές της ραδιοφωνικής ομάδας: Ισπικούδη Μαρία, Μπαλταγιάννης Φίλιππος, Νικολτζούκη Λιάνα και Χαραλαμπίδου Κατερίνα
4425. Ο δρόμος της σωτηρίας - Paloutiotissa Lyceum

Ένα Ινδιάνικο ρητό λέει ότι μέσα στο καθένα υπάρχουν δύο λύκοι που μαλώνουν, ο ένας τρέφεται με αρνητικά συναισθήματα και ο άλλος με θετικά συναισθήματα. Κερδίζει τη μάχη εκείνος τον οποίο ταίζουμε. Μόνο όταν τα βρείς με τον εαυτό σου, θα μπορέσεις να επικοινωνήσεις πραγματικά με τους άλλους . Τα συναισθήματα μας, αυτά που τουλάχιστον εντοπίζουμε και αναγνωρίζουμε είναι τόσα πολλά που τις περισσότερες φόρες γίνονται κόμποι. Συζήτησε.. Εξωτερίκευσε... Αποδέξου τα δικά σου συναισθήματα .. Ναι πρέπει να λυθούν οι κόμποι. Σχολείο Λύκειο Παλλουριώτισσας Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Άννα Γιαγκουλλή Μούζουρα Μαθητές : Άγγελος Χ΄΄Στεφάνου Γ΄Λυκείου Μύρια Παπαδοπούλου Β΄ Λυκείου
4495. Διώξε τους φόβους σου - ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΣΠΡΩΝ ΣΠΙΤΙΩΝ

Στίχοι: Αριάδνη Δούνη Εκτέλεση: Αριάδνη Δούνη , Κωνσταντίνα Ιερεμία
4360. Είμαι άνθρωπος? - 1st Technical School Nicosia

Στο ραδιοφωνικό αυτό σποτ οι μαθήτριες/ μαθητές δημιούργησαν ένα μικρό κείμενο με φράσεις που αφορούσαν τις μορφές, τις συνέπειες και τους τρόπους ανιτμετώπισης του ρατσιμού. Ακολούθως ηχογράφησαν τις φράσεις και προχώρησαν στην παραγωγή του σποτ.
4356. ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ - 1ο ΕΠΑΛ Αλιβερίου

SPOT με λίγα λόγια για το ρατσισμό και την καταπίεση των ανθρώπων.
4399. Στα Ανθρώπινα Δικαιώματα - 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΑΟΥΣΑΣ

Τρεις μαθήτριες του σχολείου μας συζητούν για το δικαίωμα του να είναι κανείς άνθρωπος.
4364. Σεβασμός. Συμμετοχή του 3ου Γυμνασίου Χαριλάου - 3ο Γυμνάσιο Χαριλάου

Σεβασμός. Συμμετοχή του 3ου Γυμνασίου Χαριλάου στον 6ο Διαγωνισμό του Μαθητικού Ραδιοφώνου "Κάντ' το ν' ακουστεί 2019" με θέμα το Δικαίωμα όλων των παιδιών στην Εκπαίδευση. Θέμα που εντάσσεται στην καθημερινότητα στο σχολικό περιβάλλον.
4485. Μίσος2 - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ

Μήνυμα από το 3ο Γυμνάσιο Λαμίας για το Μίσος
4484. Μίσος - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ

Μήνυμα μίσους από το 3ο Γυμνάσιο Λαμίας